我面临的挑战之一是电脑;这可能看起来很奇怪,但在我的国家,我们没有上网的设施。

名称。 Ndangi William Raphael Kamunde
年龄。 23岁
情况。 神学院学生
原产地。 南苏丹,通布拉-延比奥
研究。 在罗马的Sedes Sapientiae国际神学院学习神学。

M我对自己说,为什么不也牺牲自己的生命来拯救他的子民,让他们看到他的国度?

恩丹吉-威廉-拉斐尔-卡蒙德是南苏丹通布拉-延比奥教区的一名神学生。

"我的堂区有两名神父和 15 名神学院学生。

我非常喜欢我们的大教堂,它有一个用于敬拜主的大建筑,还有一个小神龛,里面躺着加西-阿班吉特主教的遗体,这是一个非常受欢迎的地方,来自整个地区的崇拜者。由于我们有各种语言的部落,我们也有同样语言的弥撒:英语、阿拉伯语和赞德语,这是当地语言。在整个教区,我们有大约37名牧师,其中一些是传教士。

我们国家的教会需要很多东西,例如建造物质教堂、基础设施,即庆祝弥撒的场所、主办年轻人的会议、信众、教牧动画团队、教义教育等等。 

此外,需要良好的培训来开展所有的活动,特别是培训年轻人如何认真对待教育,教育他们如何保护自己免受艾滋病毒和其他对我们非洲人来说非常严重的性疾病,而且还要实施他们的创造力,在有时缺乏的教育系统中支持他们。

我一直认为,耶稣的门徒从来没有想过要成为上帝本人的追随者,但主耶稣召唤他们,于是他们发现自己被上帝本人召唤。我在六年级的时候开始感受到自己的天职,担任祭司,大约做了三年的时间。然后我被送到小神学院,在那里我呆了四年,从那里我被送到教养院呆了一年。

我的天职之所以出现,肯定是因为我受到了教区工作人员、牧师和修士们行为方式的启发,所以我想成为他们那样的人;但最重要的是因为我意识到,上帝之子、上帝成了肉身的耶稣为我的罪而死,所以我对自己说:为什么不把我的生命也献给拯救他的人民,让他们看到他的国度呢?

我很高兴能在罗马接受培训,它给我带来了希望,让我能够接触到关于福音传播的不同想法,以及一个基督徒在其环境中所能产生的影响。另外,在这里学习打开了我的心扉,让我真正理解了成为一名牧师的意义,以及与不同的人对话,看到新的事物,在一个新的环境中过新的生活;并与来自世界各地的男孩一起学习。

我认为,在我的教区和我的国家,更多的人、更多的修士会很好地拥有与我有可能拥有的这种经历。

最重要的是,不得不学习一种新的语言,即使是在与他人一起祈祷时,也让我呼吸到了教会的普遍性"。

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