Dla Muñoz de Priego, również rzecznika i koordynatora inicjatywy na rzecz wolności edukacji "enLibertad", jest to "najgorsze prawo demokracji" uchwalone w środku kryzysu zdrowotnego i gospodarczego spowodowanego pandemią. Jest to "prawo interwencjonistyczne, które ma tendencję do absolutnej kontroli".
“Si no hubiera existido un movimiento social impulsado por Más Plurales, esta ley habría pasado sin pena ni gloria debido a la pandemia, por eso no era el momento más adecuado para aprobarla”, comentó el abogado.
El experto explicó, este jueves, durante el segundo encuentro de reflexión CARF, que en el que el Gobierno se ha apresurado a aprobar esta ley por su interés en hacer cumplir una promesa electoral y porque, según la opinión del Ejecutivo PSOE-Unidas Podemos, la anterior ley educativa carecía de consenso por parte de la comunidad educativa.
“Pero resulta que la ley Celaá es la que menos respaldo ha tenido, tanto en el Congreso de los Diputados (se aprobó con un número muy justo de votos) como en las entidades educativas”, dijo Jesús Muñoz.
Jest to pierwsza ustawa oświatowa demokracji, która została uchwalona bez:
Dlatego według Muñoz de Priego ta ustawa to prawdziwy atak na wolność edukacji, który sprawia, że szkolnictwo publiczne jest jedyną możliwą opcją..
Dla prawnika, LOMLOE całkowicie zmienia zasady gry i stawia administrację w pozycji interwencjonistycznej. Ponadto ustawa Celaá wymyśla nowe prawo, którym jest "prawo do edukacji publicznej, zamiast prawa do nauki, które jest prawem zapisanym w Konstytucji".
Jesús Muñoz de Priego Alvear, prawnik, doradca prawny, autor licznych artykułów, książek i referatów oraz rzecznik Plataformy Más Plurales, gość spotkania refleksyjnego CARF.
Alguna de las medidas que introduce la LOMLOE que atentan a la libertad de enseñanza y vulnera el derecho constitucional de los padres a elegir la educación que quieren para sus hijos según sus convicciones son las siguientes:
Rzecznik Más Plurales przypomniał, że w gminach rządzonych wyłącznie przez partię socjalistyczną, jak to ma miejsce w Andaluzji, dochodziło do prawdziwych ataków na wolność edukacji, tworzenia szkół publicznych na obszarach, gdzie nie było zapotrzebowania społecznego, a tym samym do zakorkowania edukacji dotowanej przez państwo.
"Warto pamiętać, że Sąd Najwyższy jasno stwierdził, że edukacja dotowana nie jest subsydiowana w stosunku do szkół publicznych" - powiedział prelegent na spotkaniu refleksyjnym CARF.
Ponadto wyjaśnił, że wśród celów szkoły katolickiej jest misja ewangelizacyjna i że w związku z tym ma ona również prawo do otrzymania pomocy państwowej za oferowanie czegoś innego niż szkoła publiczna. "To pozwala na rzeczywiste korzystanie z wolności edukacji" - powiedział.
Se puede ver, en este vídeo, todo el Encuentro de reflexión CARF sobre la Ley Celaá con la intervención de Jesús Muñoz de Priego.
Z drugiej strony Muñoz de Priego twierdzi, że ta ustawa spowoduje, że ci, którzy mają mniej środków, nie będą mogli korzystać ze swoich praw konstytucyjnych, generując kryzys w edukacji "Wolność edukacji wymaga, aby wszyscy obywatele, niezależnie od dochodów, mogli wybrać, jakiego rodzaju edukacji chcą dla swoich dzieci. Ale dzięki tej ustawie ci, którzy nie mają pieniędzy, nie będą mogli wybierać.
Inną kontrowersyjną kwestią tej ustawy jest jej nacisk na zagwarantowanie praw dzieci, co jest jak najbardziej słuszne, ale z drugiej strony za tym naciskiem kryje się próba kontrolowania przez rząd praw dzieci nad władzą rodziców. "Ta ustawa będzie oznaczać, że wiele rodzin będzie musiało bronić się przed ewentualną interwencją państwa", mówi Muñoz de Priego.
W obliczu tej interwencjonistycznej ustawy platforma Más Plurales, jak również inne podmioty edukacyjne, zwróciły się do Europejskiego Trybunału Sprawiedliwości o wydanie orzeczenia na korzyść wolności edukacji i stwierdzenie, że państwo hiszpańskie tą ustawą narusza prawa podstawowe.
Z drugiej strony PP, Ciudadanos i Vox już przygotowują skargi na niekonstytucyjność tej ustawy.
Całą interwencję można obejrzeć na tym filmie.
