Sulit, bukan hanya karena hal ini, tetapi juga karena perlu untuk mengatasi kesulitan-kesulitan, terutama kesulitan pendidikan, yang telah disoroti oleh krisis ini: "Mengatasi akar permasalahan yang telah diungkap dan diperkuat oleh krisis: kemiskinan, kesenjangan sosial, pengangguran yang meluas, dan kurangnya akses terhadap pendidikan".
Paus Fransiskus juga merujuk pada peran teknologi digital dalam kaitannya dengan kebaikan bersama, martabat manusia, dan, secara implisit, pendidikan. "Keajaiban ilmu pengetahuan dan teknologi modern telah meningkatkan kualitas hidup kita". (Bdk. Laudato sí', 102)
Ia menambahkan, "Namun, dibiarkan begitu saja, tanpa panduan yang tepat yang diberikan oleh badan legislatif dan otoritas publik lainnya yang dipandu oleh rasa tanggung jawab sosial, inovasi semacam itu dapat mengancam martabat manusia".
Memperingatkan bahwa ini bukan masalah memperlambat kemajuan teknologi, tetapi melindungi martabat manusia.terutama terkait dengan momok pornografi anak, eksploitasi data pribadi, serangan terhadap infrastruktur penting seperti rumah sakit, kebohongan yang meluas di jejaring sosial, dll., di dunia digital.
Dalam pengertian ini, "Legislasi yang penuh perhatian dapat dan harus memandu evolusi dan penerapan teknologi untuk kebaikan bersama".. Dan apa yang dia tunjukkan untuk para legislator tentu saja dapat berguna bagi semua pendidik untuk memberikan makna yang benar-benar manusiawi terhadap kemajuan:
"Saya mendorong Anda untuk (...) untuk mengemban tugas refleksi moral yang serius dan mendalam tentang risiko dan peluang yang melekat pada kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi".Hukum dan standar internasional yang mengaturnya dapat berfokus pada promosi pembangunan manusia yang integral dan perdamaian, bukan pada kemajuan untuk kepentingannya sendiri.
Paus menggarisbawahi sesuatu yang sudah jelas, tetapi seharusnya mendorong kita untuk bekerja - tanpa menunggu semuanya diserahkan kepada kita - justru sekarang, ketika kita mencoba untuk keluar dari pandemi. Dan untuk keluar dari situ dengan lebih baik, juga, sejauh mungkin, dari sudut pandang pendidikan:
"Untuk menyembuhkan dunia yang sedang diuji oleh pandemi, dan membangun masa depan yang lebih inklusif dan berkelanjutan di mana teknologi digital melayani kebutuhan manusia dan tidak mengisolasi kita satu sama lain, tidak hanya warga negara yang bertanggung jawab tetapi juga pemimpin yang dibutuhkan dipersiapkan dan didorong. dengan prinsip kebaikan bersama".
Akan sangat menarik untuk bertanya pada diri kita sendiri jika kita mempersiapkan para pemimpin ini (legislator, politisi, komunikator, pendidik, dll.) dalam kaitannya dengan budaya dan teknologi digital kita.
Bapak Ramiro Pellitero Iglesias
Profesor Teologi Pastoral
Fakultas Teologi
Universitas Navarra
