Difícil, não só por causa disto, mas também porque é necessário enfrentar as dificuldades, particularmente as dificuldades educacionais, que esta crise tem destacado: "Enfrentar as causas profundas que a crise revelou e ampliou: pobreza, desigualdade social, desemprego generalizado e falta de acesso à educação".
O Papa Francisco também se referiu ao papel das tecnologias digitais em relação ao bem comum, à dignidade humana, e, implicitamente, à educação. "As maravilhas da ciência e da tecnologia moderna têm aumentado a nossa qualidade de vida". (cf. Laudato sí', 102)
Ele acrescenta "Contudo, deixados a si próprios e às forças do mercado sozinhos, sem as devidas orientações dadas pelos legisladores e outras autoridades públicas guiadas por um sentido de responsabilidade social, tais inovações podem ameaçar a dignidade do ser humano".
Adverte que não é uma questão de abrandar o progresso tecnológico, mas de proteger a dignidade humana.especialmente em relação ao flagelo da pornografia infantil, exploração de dados pessoais, ataques a infra-estruturas críticas tais como hospitais, falsidades generalizadas através de redes sociais, etc., na mundo digital.
Neste sentido, "Uma legislação atenta pode e deve orientar a evolução e aplicação da tecnologia para o bem comum".. E o que ele aponta para os legisladores pode necessariamente ser útil para todos os educadores a fim de dar um significado verdadeiramente humano ao progresso:
"Eu encorajo-o a (...) assumir o dever de uma séria e profunda reflexão moral sobre os riscos e oportunidades inerentes ao progresso científico e tecnológico".O direito internacional e as normas que os regulam podem concentrar-se na promoção do desenvolvimento humano integral e da paz, e não no progresso por si só.
O Papa sublinha algo que é evidente, mas que nos deve encorajar a trabalhar - sem esperar que tudo nos seja entregue - precisamente agora, quando estamos a tentar sair da pandemia. E para sair também melhor, na medida do possível, do ponto de vista de educacional:
"Para curar o mundo, dolorosamente testado pela pandemia, e para construir um futuro mais inclusivo e sustentável onde as tecnologias digitais servem as necessidades humanas e não nos isolam uns dos outros, são necessários não só cidadãos responsáveis mas também líderes preparado e encorajado. pelo princípio de bem comum".
Seria interessante perguntarmo-nos se estamos a preparar estes líderes (legisladores, políticos, comunicadores, educadores, etc.) em relação à nossa cultura e tecnologias digitais.
Sr. Ramiro Pellitero Iglesias
Professor de Teologia Pastoral
Faculdade de Teologia
Universidade de Navarra
