Sách mới của tác giả Don Ramiro Pellitero Iglesias

Tác phẩm Giáo dục và Chủ nghĩa nhân văn Kitô giáo được xuất bản bởi Nhà xuất bản Eunsa Bìa sách thể hiện hình ảnh Chúa Giê-su đang lắng nghe và giảng dạy trong đền thờ khi 12 tuổi, theo chi tiết của cửa sổ kính màu này, nằm trong nhà thờ Saint-Sulpice ở Festugières, Pháp, do Ludovic Alleaume thực hiện năm 1919.

Tác giả: Ramiro Pellitero

Sinh ra tại León (Tây Ban Nha) vào ngày 13 tháng 1 năm 1956. Linh mục.

Ông tốt nghiệp ngành Y học và Phẫu thuật tại Đại học Santiago de Compostela và là Phó Giáo sư tại Khoa Thần học Hệ thống thuộc Đại học Navarra. Ông giảng dạy Giáo hội học và Thần học Mục vụ, đồng thời là cố vấn về giáo dục đức tin.

Giáo dục và chủ nghĩa nhân văn Kitô giáo

Đại dịch COVID-19 đã đặt ra những thách thức mới và đáng kể trong giáo dục. Quá trình đổi mới chương trình giảng dạy môn tôn giáo đã được tiến hành ở nhiều quốc gia, phù hợp với các yêu cầu ngày càng mang tính quốc tế và toàn cầu hóa. Trong Giáo hội Công giáo, điều này càng trở nên phức tạp hơn bởi việc xuất bản ấn bản thứ ba của Sổ tay Giáo lý (tháng 3 năm 2020) và việc thành lập chức vụ giáo lý viên (tháng 5 năm 2021).

Trong một môi trường đa nguyên về xã hội và tôn giáo, Quan điểm Kitô giáo góp phần vào sự toàn cầu hóa đạo đức và giáo dục đích thực trong nền văn hóa kỹ thuật số của chúng ta. Nó mở ra khả năng cho một sự tồn tại mới, một sự tồn tại mang theo mầm mống của một trái đất mới, một thế giới mới.

Ông Ramiro Pellitero đã chia cuốn sách này thành ba phần:

1. Nó trình bày cần có hành động giáo dục Điều đó thúc đẩy sự hội nhập của cá nhân vào quá trình phát triển và trưởng thành của chính họ.
2. Vật mẫu vai trò trung tâm của Chúa Kitô trong một nền giáo dục lấy cảm hứng từ Kitô giáo Điều đó hướng đến sự mạch lạc. Do đó, nó phù hợp với các khía cạnh giáo dục của đức tin.
3. Nó nêu rõ một số mục tiêu và phương tiện trong khuôn khổ công cuộc truyền giáo mới.

Cuốn sách này nhằm mục đích cho thấy thông điệp Kitô giáo góp phần nhân văn hóa thế giới trong một chân trời tươi đẹp và tràn đầy hy vọng như thế nào. 

Mục lục

Trước tình hình khẩn cấp về giáo dục

1. Giáo dục như một nhiệm vụ đạo đức
2. Giáo dục trong "thời đại hậu sự thật""

Giáo dục hướng đến sự nhất quán trong Cơ Đốc giáo

1. Đức tin và lý trí, đức tin và văn hóa
2. Giáo dục trí tuệ cảm xúc
3. Tinh thần đoàn kết, bảo vệ môi trường và tình huynh đệ
4. Giáo dục siêu việt

Trong khuôn khổ của Tân Phúc Âm Hóa

1. Giáo dục trong khuôn khổ của sự thánh thiện, cầu nguyện và truyền giáo.
2. Những chìa khóa giáo dục từ Giáo lý của Giáo hội Công giáo
3. Thách thức, thái độ, công việc liên ngành