Wiele osób zadaje sobie dziś pytanie o edukację moralną, a w szczególności o chrześcijańską edukację moralną. Oprócz jego antropologicznych podstaw, interesujące jest bezpośrednie pytanie o jego treść: z czego składa się moralność chrześcijańska, czy dodaje coś do etyki lub "ludzkiej moralności", jakie są jej główne i, jeśli ktoś chce tak powiedzieć, specyficzne treści? Tylko biorąc pod uwagę te treści, wychowawca w wierze może jednocześnie rozważyć metody i środki dydaktyczne dla tej edukacji.
Proszę przeczytać artykuł
