Muñoz de Priego, kas ir arī izglītības brīvības iniciatīvas "enLibertad" pārstāvis un koordinators, uzskata, ka tas ir "visļaunākais demokrātijas likums", kas pieņemts pandēmijas izraisītās veselības un ekonomiskās krīzes laikā. Tas ir "intervences likums, kas tiecas uz absolūtu kontroli".
"Ja nebūtu Más Plurales rosinātās sociālās kustības, šis likums būtu pieņemts bez lielām fanfarām, jo pandēmijas dēļ tas nebija īstais laiks," sacīja advokāts.
El experto explicó, este jueves, durante el segundo encuentro de reflexión CARF, que en el que el Gobierno se ha apresurado a aprobar esta ley por su interés en hacer cumplir una promesa electoral y porque, según la opinión del Ejecutivo PSOE-Unidas Podemos, la anterior ley educativa carecía de consenso por parte de la comunidad educativa.
“Pero resulta que la ley Celaá es la que menos respaldo ha tenido, tanto en el Congreso de los Diputados (se aprobó con un número muy justo de votos) como en las entidades educativas”, dijo Jesús Muñoz.
Šis ir pirmais demokrātijas izglītības likums, kas pieņemts bez:
Tāpēc, kā norāda Munsozs de Priego šis likums ir reāls uzbrukums izglītības brīvībai, kas padara valsts skolu par vienīgo iespējamo izvēli..
Juristam - LOMLOE pilnībā maina spēles noteikumus un nostāda administrāciju intervences pozīcijā. Turklāt Celaá likums ievieš jaunas tiesības, kas ir "tiesības uz valsts izglītību, nevis tiesības uz izglītību, kas ir konstitūcijā nostiprinātās tiesības".
Jesús Muñoz de Priego Alvear, jurists, juriskonsults, daudzu rakstu, grāmatu un referātu autors un Plataforma Más Plurales pārstāvis, CARF pārdomu sanāksmes vieslektors.
Alguna de las medidas que introduce la LOMLOE que atentan a la libertad de enseñanza y vulnera el derecho constitucional de los padres a elegir la educación que quieren para sus hijos según sus convicciones son las siguientes:
Más Plurales pārstāvis atgādināja, ka kopienās, kuras pārvalda tikai sociālistu partija, kā tas ir Andalūzijā, ir notikuši reāli uzbrukumi izglītības brīvībai, izveidojot valsts skolas teritorijās, kur nav sociālā pieprasījuma, tādējādi iespiežot valsts subsidēto izglītību stūrī.
"Ir vērts atcerēties, ka Augstākā tiesa ir skaidri norādījusi, ka subsidētā izglītība nav subsidēta valsts skolām," sacīja runātājs CARF pārdomu sanāksmē.
Turklāt viņš skaidri norādīja, ka viens no katoļu skolas mērķiem ir tās evaņģelizācijas misija un ka tādēļ tai ir tiesības saņemt valsts atbalstu arī par to, ka tā piedāvā kaut ko atšķirīgu no valsts skolas. "Tas ļauj reāli īstenot izglītības brīvību," viņš teica.
Se puede ver, en este vídeo, todo el Encuentro de reflexión CARF sobre la Ley Celaá con la intervención de Jesús Muñoz de Priego.
No otras puses, Munozs de Prjego (Muñoz de Priego) apgalvoja, ka šis likums nozīmēs, ka tie, kam ir mazāk līdzekļu, nevarēs izmantot savas konstitucionālās tiesības, radot situāciju, kurā tie, kam ir mazāk līdzekļu, nevarēs izmantot savas konstitucionālās tiesības. krīze izglītībā "Izglītības brīvība prasa, lai visiem iedzīvotājiem neatkarīgi no viņu ienākumiem būtu iespēja izvēlēties, kādu izglītību viņi vēlas saviem bērniem. Bet ar šo likumu tie, kuriem nav naudas, nevarēs izvēlēties.
Vēl viens no strīdīgajiem jautājumiem šajā likumā ir tā uzstājība uz bērnu tiesību garantēšanu, kas ir absolūti pareiza, taču, no otras puses, aiz šīs uzstājības slēpjas valdības centieni kontrolēt bērnu tiesības pār vecāku varu. "Šis likums nozīmēs to, ka daudzām ģimenēm nāksies aizstāvēties pret iespējamo valsts iejaukšanos," saka Munozs de Priego.
Saskaroties ar šo intervences likumu, platforma Más Plurales, kā arī citas izglītības iestādes ir lūgušas Eiropas Kopienu Tiesu lemt par labu izglītības brīvībai un atzīt, ka Spānijas valsts ar šo likumu pārkāpj pamattiesības.
No otras puses, PP, Ciudadanos un Vox jau gatavo pārsūdzības par šā likuma neatbilstību konstitūcijai.
Visu iejaukšanās procesu var redzēt šajā videoierakstā.
