DONERA NU

CARF-stiftelsen

12 juli, 22

Vikten av liturgisk utbildning

I påven Franciskus apostoliska brev Desiderio desideravi (29-VI-2022) betonas nödvändigheten och vikten av liturgisk utbildning för alla troende, inte bara för lekmännen.

I påven Franciskus brev står följande Kristen liturgi förstås och upplevs som ett möte med Kristus, särskilt i eukaristin.. Den skiljer liturgins betydelse från vissa ideologier. Den föreslår en förundran över skapelsen som ett sätt att återupptäcka liturgins skönhet och symbolik, genom att förlita sig på bönen, den helige Andes verksamhet och kyrkans verklighet.

El encuentro con Cristo en la litúrgia

La Syftet med den katolska liturgin, vars centrum är firandet av sakramenten och särskilt eukaristin, är att de kristna ska få gemenskap med Kristi kropp och blod.. Det är varje individs och den kristna gemenskapens möte med Herren som en enda kropp och familj.

La liturgia, señala el Papa, garantiza la posibilidad del encuentro con Jesucristo en el “hoy” de nuestra vida, para trasformar todas nuestras actividades –el trabajo, las relaciones familiares, el esfuerzo por mejorar la sociedad ayudar a quien nos necesita– en luz y fuerza divinas.

Esto es lo que Cristo ha querido en su última Cena. Esta es la finalidad de sus palabras: “Haced esto en memoria mía”. Desde entonces nos espera en la Eukaristin. Y Kyrkans evangeliserande uppdrag är inget annat än en kallelse till det möte som Gud vill ha med alla världens människor.Mötet börjar vid dopet.

Vid flera tillfällen anges successivt målen för detta dokument: "Med detta brev vill jag helt enkelt uppmana hela kyrkan att återupptäcka, skydda och leva den kristna festens sanning och kraft". (n. 16); "att varje dag återupptäcka skönheten i sanningen i det kristna firandet" (n. 16); "att varje dag återupptäcka skönheten i sanningen i det kristna firandet" (n. 17). (före nr 20);

för att återuppväcka vördnaden för skönheten och sanningen i det kristna firandet; erinra om behovet av en autentisk liturgisk utbildning och erkänna vikten av en festkonst att stå till tjänst för sanningen om påskmysteriet och för alla döpta, var och en enligt sin kallelse". (n. 62).

liturgiutbildning - liturgiutbildning - liturgiutbildning för lekmän - liturgiutbildning - katolsk liturgiutbildning - katolsk liturgiutbildning - liturgi - liturgi - CARF-experter

Apostoliskt brev Desiderio desideravi (29-VI-2022), av påve Franciskus.

Okunskap om liturgin

Förutom okunskap om liturgin - eller en ytlig och reducerande förståelse, Franciskus beklagar instrumentaliseringen av eukaristin i tjänst hos två ideologiska visioner: en individualistisk subjektivism som innesluter människan i sitt eget förnuft och sina egna känslor, och en tilltro enbart till sina egna styrkor. (jfr Evangelii Gaudium, 94)..

. För båda dessa gifter, som Franciskus har fördömt som varianter av en antropocentrism som maskerar sig som katolsk sanning (jfr Apostolisk uppmaning Gaudete et exsultate, 35). Här föreslår han liturgisk utbildning som ett motgift.

När det gäller den förstnämnda är individualismens gift (en variant av neognosticism), varnar: "Det är inte individen som firar, utan Kristus-kyrkan.till alla de troende som är förenade i Kristus". (n. 19)genom Guds ord och sakramentala tecken. Dessa tecken, som följer inkarnationens väg, är i enlighet med kroppens språk, som sträcker sig till ting, rum och tid.

När det gäller den andra punkten, antagandet att vi kan rädda oss själva på egen hand (neopelagianism), "Det liturgiska firandet renar oss genom att förkunna att frälsningsgåvan är gratis och att den är en gåva som vi tar emot i tro.”. Quien nos salva es el Señor.

Por eso la liturgia no tiene nada que ver con un “moralismo ascético”, es decir, la propuesta de buscar la santidad en primer lugar con nuestras fuerzas y nuestras luchas; sino con el deseo que tiene Jesús de darse para ser luz, alimento y fuerza de nuestra vida.

Skönheten i den katolska liturgin

Påven stannar till vid liturgins teologiska betydelse enligt Andra Vatikankonciliet. (jfr Const. Sacrosanctum concilium, 7). en relación con Cristo, su sacerdocio y el misterio pascual de su muerte y resurrección.

En palabras de Francisco: "Liturgin är Kristi prästadöme som uppenbarats och givits till oss. i sin Påsknärvarande och verksam i dag genom känsliga tecken (vatten, olja, bröd, vin, gester, ord) så att Anden, genom att fördjupa oss i påskmysteriet, förvandlar hela vårt liv och gör oss mer och mer lika Kristus". (n. 21). 

En cuanto a la belleza de la liturgia, advierte que no se trata de un “esteticismo ritual” (que se fijase sólo en los ritos exteriores). Pero se sitúa también lejos de la “dejadez banal”, de una “superficialidad ignorante”, y también de un “funcionalismo práctico” exagerado.

“Seamos claros: hay que cuidar todos los aspectos de la celebración”; pero aún esto no sería suficiente para una participación litúrgica plena. ¿Qué propone además Francisco?

Först och främst "förundran över påskens mysterium", det vill säga attityden hos den som uppskattar förundran och betydelsen av det som firas. Det är därför som en "seriös och vital liturgisk utbildning" är nödvändig.

Som en historisk ram hävdar han att postmoderniteten har ärvt tendensen till individualism och subjektivism från moderniteten. Andra Vatikankonciliet däremot har satt inte människan utan Gud i första rummet genom bön och liturgi (konstitutionen om liturgin var den första som antogs).

Med den helige Paulus VI:s ord: "La liturgia, la primera fuente de la vida divina que se nos comunica, la primera escuela de nuestra vida espiritual.

El primer don som vi kan göra till det kristna folket, som med oss tror och ber, och den första inbjudan till världen att i glad och sann bön släppa loss sin stumma tunga och känna den obeskrivliga förnyande kraften att tillsammans med oss sjunga de gudomliga lovsångerna och de mänskliga förhoppningarna, genom Kristus, Herren, i den Den helige Ande" (Slutsatser från rådets andra möte, 4 december 1963).

Liturgi - kyrkans uttryck

Liturgin, förklarar konciliet, är "den höjdpunkt mot vilken kyrkans verksamhet strävar och samtidigt den källa från vilken all hennes styrka strömmar". (Sacrosanctum concilium, 10). De ahí que, deduce Francisco, sería banal interpretar las tensiones que hoy se advierten en la interpretación de la liturgia, como simples divergencias de sensibilidades.

En realidad, señala el Papa, la cuestión de fondo es eclesiológica; es decir, att förstå att liturgin är ett uttryck för kyrkan, liksom själva konciliet.

Därför betonar han att endast kyrkan - gemenskapen av dem som följer den uppståndne Kristus och som förenas i hans kropp genom den helige Ande - övervinner "den andliga individualismens trånga utrymme". (n. 32). Det som står på spel här är faktiskt själva verkligheten av vad det innebär att vara en person i full bemärkelse: en varelse som är kallad att existera i sig själv och att mogna i förhållande till andra.

I detta sammanhang tillägger påven med ett uttryck som med rätta kan väcka uppmärksamhet: "Endast Pingstkyrkan kan uppfatta människan som en person som är öppen för en fullvärdig relation med Gud, med skapelsen och med sina bröder och systrar". (n. 33).

. Man kan fråga sig: Är det utanför kyrkan som människan inte finner sin fulländning och sitt erkännande? Och då kan man svara: kanske, mer eller mindre, men inte fullt ut, enligt den kristna tron.

Utbildning för och utifrån liturgin

Därför kan Vi kommer till den liturgiska utbildningen i synnerhet.. Och här tar Franciskus Guardinis trygga hand för att föreslå en "Utbildning för liturgin och utbildning från liturgin". (n. 34).

För det första, utbildning "för" liturgin. Detta inkluderar, påpekar påven, Kunskap om liturgins teologiska innebörd.Detta kombineras med en förståelse för euchologiska (liturgiska) texter, rituella dynamiker och deras antropologiska värde.

Liturgins teologiska innebörd innefattar det faktum att det inte bara är prästen som firar, utan hela kyrkan, Kristi kropp.

Denna "mening" med liturgin kräver inte bara studier och förklaringar, utan också "en levande trosupplevelse som får näring av bön". (n. 36)kopplingen mellan varje teologisk disciplin och liturgin (uppmärksamhet på prästutbildning); att sätta söndagens eukaristin i centrum för det kristna livet; att leva i trosförkunnelsen eller evangeliseringen som en följd av liturgiska firanden; fortlöpande liturgisk utbildning för präster och alla döpta.

För det andra, bildning "från" liturgin. Det vill säga, den utbildning som varje döpt person behöver för att delta i firandet, vars primära syfte är att prisa och tacka Gud Fadern genom Kristus i den helige Ande. Samtidigt blir vi genom den eukaristiska gemenskapen det vi äter. (Sankt Leo den store).

Genom liturgin, dess gester och tecken, dras hela skapelsen till Kristus och ställs i tjänst för Faderns kärlek och härlighet.. Así es, y así se confirma la enseñanza del libro del Génesis, hecha plena por la obra de Cristo: el hombre, toda su actividad, y su trabajo están al servicio del culto a Dios y del servicio, por amor a Dios, a todos los hombres.

Por eso el hombre plenamente “vivo” es que conoce a Dios y vive según Él (San Ireneo). Es preciso, dice el Papa, redescubrir con asombro las cosas creadas, “con una mirada nueva, no superficial, respetuosa, agradecida” (n. 46).

Dessutom, och i samband med vad Franciskus sade ovan om "rituell dynamik och dess antropologiska värde", understryker han tillsammans med Guardini följande Behovet av liturgisk utbildning för att hjälpa till att återställa människans förmåga att förstå och leva det som uttrycks i symbolerna.

Till att börja med, tillägger Franciskus, den djupa och vackra betydelsen av själva kroppen i själens tjänst. Efterträdaren till St. Peter's att även om symbolens betydelse har gått förlorad i dag får vi inte ge upp denna uppgift, eftersom det symboliska språket är konstitutivt för människan och står till tjänst för hennes transcendens.

En enkel introduktion till symbolspråket kan göras av föräldrar eller mor- eller farföräldrar, av församlingspräster och kateketer som lär ut korsets tecken, knäböjning eller trosformlerna. Det symboliska språket går faktiskt längre än det konceptuella språket och börjar snarare på vägen mot skönhet, tillit och tillgivenhet.

Bland de liturgiska tecknen lyfter påven fram tre: tystnad, knäböjning och ordet. El silencio, donde está previsto en la liturgia, es símbolo de la presencia y acción del Espíritu Santo, que mueve al arrepentimiento y a la escucha, a la adoración y a la entrega generosa.

Arrodillarse es manifestación de arrepentimiento, de humildad y agradecimiento, también de fe ante la presencia de Dios. La Palabra se proclama y se escucha, inspira la oración y se hace vida de la persona y de la comunidad.

Dessutom, Franciskus uppmanar oss att återupptäcka innebörden av det liturgiska året (som en bildningsväg, med påsken i centrum, och en anpassning till Kristus) och söndagen, Herrens dag (som Guds gåva till sitt folk, ett medel för bildning, ljus och drivkraft för broderlig gemenskap och tjänst).

Vilken roll spelar ministrarna i den liturgiska utbildningen?

Framför allt, påpekar Franciskus, måste de ta hand om "konsten att fira" (som varken är ett enkelt iakttagande av rubriker eller kreativitet utan regler) och förklara att den Helige Andes verkan är viktigast (framför subjektivism eller kulturalism, som ger företräde åt individuella känslor eller införlivar kulturella element utan kriterier). De måste också lära ut det symboliska språkets dynamik, som redan nämnts.

Med Guardini, Påven insisterar på att övervinna individualism och subjektivism genom en bön som är lydig mot kyrkan. På detta sätt formar själva kyrkans "disciplin" våra känslor, attityder och beteenden i enlighet med vad vi är: en enda kropp, kyrkan.

När det gäller det sätt på vilket liturgiska möten leds varnar Franciskus för risken för "överdriven personalism" från prästernas sida. Och han påpekar att de måste vara "en särskild närvaro av den uppståndne".

I vilket fall som helst är "konsten att fira" till stor del lärd genom bön och kontakt med den heliga andens eld.. Anden är prästens formgivare, så att han eller hon kan leda liturgin på ett korrekt sätt samtidigt som han eller hon formar sitt liv i enlighet med det som firas.

Den avslutas med följande fråga, Låt oss överge den polemik som splittrar oss när vi ser vikten av gemenskap och liturgins skönhet..

. Vid tre tillfällen hänvisar han till det apostoliska brevet "Traditionis custodes" (2021) om användningen av den romerska liturgin före 1970 års reform. Här hävdar han att han har skrivit det "för att kyrkan på de många olika språken skall kunna ta fram en enda och identisk bön som kan uttrycka hennes enhet", vilket han vill återinföra i hela kyrkan i den romerska riten. (n. 61).

Bibliografi

  • Romano Guardini har bland annat skrivit böcker om liturgisk utbildning: El espíritu de la liturgia (1918), Barcelona CPL 2000; Los signos sagrados (1922-1925), Ed. litúrgica española, Barcelona 1965; Formazione litúrgica (1923), Morcelliana, Brescia 2008.
  • Om liturgins teologiska betydelse, se även J. Ratzinger, El espíritu de la liturgia: una introducción, Cristiandad, Madrid 2001; Benedictus XVI, Exhort. ap. Sacramentum caritatis (2007).
  • Jfr Johannes Paulus II, apostoliskt brev Vicesimus quintus annus (1988).
  • Om liturgins pedagogiska roll, se D. von Hildebrand, Liturgia y personalidad, Fax, Madrid 1966.

Ramiro Pellitero Iglesias
Professor i pastoralteologi vid den teologiska fakulteten vid universitetet i Navarra.

Publicerad i "Church and new evangelisation".

EN VOCATION 
SOM KOMMER ATT LÄMNA SPÅR EFTER SIG

Hjälp att så
Prästernas värld
DONERA NU