Neues Buch des Autors Don Ramiro Pellitero Iglesias

Bildung und christlicher Humanismus veröffentlicht von ed. Eunsa Das Titelbild zeigt Jesus, der im Alter von 12 Jahren im Tempel zuhört und lehrt. Das ist ein Detail dieses Glasfensters in der Kirche Saint-Sulpice de Festugières, Frankreich, von Ludovic Alleaume, 1919.

Der Autor: Ramiro Pellitero

Geboren in León (Spanien) am 13. Januar 1956. Priester.

Er studierte Medizin und Chirurgie an der Universität von Santiago de Compostela und ist außerordentlicher Professor an der Abteilung für Systematische Theologie an der Universität von Navarra. Professorin für Ekklesiologie und Pastoraltheologie sowie Beraterin für Glaubenserziehung.

Bildung und christlicher Humanismus

Die Covid-19-Pandemie hat neue und wichtige Herausforderungen auf der Ebene der Bildung aufgeworfen. In verschiedenen Ländern war bereits ein Prozess der Erneuerung des Religionslehrplans im Gange, der den zunehmend internationalen und globalisierten Anforderungen entsprach. Hinzu kommt, was die katholische Kirche betrifft, die Veröffentlichung der dritten Ausgabe des Direktoriums für die Katechese (März 2020) und die Einführung des Amtes des Katecheten (Mai 2021).

In einer Atmosphäre des gesellschaftlichen und religiösen Pluralismus, die christliche Perspektive trägt zu einer authentischen ethischen und pädagogischen Globalisierung in unserer digitalen Kultur bei. Sie ermöglicht eine neue Existenz, die von der Saat einer neuen Erde, einer neuen Welt begleitet wird.

Don Ramiro Pellitero hat dieses Buch in drei Teile gegliedert:

1. Präsentiert die die Notwendigkeit von Bildungsmaßnahmen die die Integration des Einzelnen in sein eigenes Wachstum und seine Reifung fördert.
2. Muster die zentrale Rolle Christi in einer christlich inspirierten Erziehung die kohärent sein will. Sie steht also im Einklang mit den erzieherischen Dimensionen des Glaubens.
3. Sie legt einige Ziele und Mittel im Rahmen der Neuevangelisierung fest.

Dieses Buch will zeigen, wie die christliche Botschaft dazu beiträgt, die Welt in einem Horizont der Schönheit und Hoffnung zu humanisieren. 

Index der Kapitel

Im Angesicht des Bildungsnotstands

1. Bildung als ethische Aufgabe
2. Bildung in einer "Post-Wahrheits-Ära

Erziehen für christliche Kohärenz

1. Glaube und Vernunft, Glaube und Kultur
2. Affektivität erziehen
3. Solidarität, Ökologie und Geschwisterlichkeit
4. Transzendente Bildung

Im Rahmen der Neuevangelisierung

1. Erziehung zur Heiligkeit, Gebet und Evangelisierung
2. Bildungsschlüssel zum Katechismus der Katholischen Kirche
3. Herausforderungen, Haltungen, interdisziplinäre Arbeit