数字技术和共同利益

困难，不仅是因为这一点，还因为有必要解决这场危机所突出的困难，特别是教育方面的困难。 "解决危机所揭示和放大的根本原因：贫困、社会不平等、广泛的失业和缺乏教育机会"。

数字技术

教皇方济各也提到了数字技术在共同利益、人类尊严方面的作用，以及隐含的教育。 "科学和现代技术的奇迹提高了我们的生活质量"。 (参见Laudato sí', 102)

他补充说："然而，如果没有立法机构和其他公共机构在社会责任感的指导下给予适当的指导，就只能任由自己和市场力量来决定。 这种创新会威胁到人的尊严"。

警告说 这不是一个减缓技术进步的问题，而是一个保护人类尊严的问题。特别是在儿童色情制品、剥削个人数据、攻击医院等重要基础设施、通过社交网络广泛传播虚假信息等祸害方面，在 数字世界.

数字技术为真正的进步服务

在这个意义上说。 "细心的立法可以而且应该指导技术的演变和应用，以促进共同利益"。.而他为立法者指出的东西必然对所有的教育者都有用，以便为进步赋予真正的人类意义。

"我鼓励你们(......) 承担起对科技进步中固有的风险和机遇进行严肃而深刻的道德反思的责任"。规范它们的国际法和标准可以把重点放在促进人类整体发展与和平上，而不是为了进步而进步。

教皇强调了一些不言而喻的事情，但它应该鼓励我们努力--不等待一切交给我们--恰恰是现在，当我们试图摆脱大流行病的时候。也为了更好地摆脱它，尽可能地从以下角度出发 教育:

"治愈这个饱受大流行病考验的世界，建立一个更加包容和可持续的未来，让数字技术为人类需求服务，而不是让我们彼此孤立。 不仅需要负责任的公民，还需要领导者 的原则准备和鼓励。 共同利益".

有意思的是，我们可以问自己 如果我们正在准备这些领导人 (立法者、政治家、传播者、教育者等）与我们的数字文化和技术有关。