Важко не лише через це, але й тому, що необхідно долати труднощі, зокрема освітні, які висвітлила ця криза: "Усунення першопричин, які виявила і посилила криза: бідність, соціальна нерівність, широке безробіття і відсутність доступу до освіти".
Папа Франциск також говорив про роль цифрових технологій щодо спільного блага, людської гідності та, опосередковано, освіти. "Чудеса науки і сучасні технології підвищили якість нашого життя". (пор. "Laudato sí", 102)
Він додає: "Однак, надані самі собі та ринковим силам, без належних орієнтирів, наданих законодавчими органами та іншими державними органами, які керуються почуттям соціальної відповідальності, вони залишаються наодинці з собою, Такі нововведення можуть загрожувати гідності людини".
Попереджає, що йдеться не про уповільнення технологічного прогресу, а про захист людської гідності.особливо у зв'язку зі злом дитячої порнографії, експлуатацією персональних даних, нападами на критично важливі об'єкти інфраструктури, такі як лікарні, широко розповсюдженою неправдою через соціальні мережі тощо, в цифровий світ.
У цьому сенсі, "Уважне законодавство може і повинно керувати розвитком і застосуванням технологій для загального блага".. І те, на що він вказує законодавцям, обов'язково може бути корисним для всіх освітян, щоб надати прогресу справді людський сенс:
"Я заохочую вас до (...) взяти на себе обов'язок серйозного і глибокого морального осмислення ризиків і можливостей, притаманних науково-технічному прогресу".Міжнародне право і стандарти, які його регулюють, можуть зосередитися на сприянні всебічному розвитку людини і миру, а не на прогресі заради самого прогресу.
Папа підкреслює те, що є самоочевидним, але що повинно заохочувати нас до праці - не чекаючи, що все буде зроблено само собою - саме зараз, коли ми намагаємося вийти з пандемії. І вийти з неї краще, наскільки це можливо, з точки зору освітній:
"Зцілити світ, який зазнав серйозних випробувань пандемією, і побудувати більш інклюзивне та стале майбутнє, де цифрові технології служать людським потребам, а не ізолюють нас один від одного, потрібні не тільки відповідальні громадяни, але й лідери підготовлені та заохочені. за принципом спільне благо".
Було б цікаво запитати себе якщо ми готуємо цих лідерів (законодавців, політиків, комунікаторів, освітян тощо) щодо нашої цифрової культури та технологій.
Пан Раміро Пеллітеро Іглесіас
Професор пасторального богослов'я
Факультет богослов'я
Університет Наварри
